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机械设计基础作业---试述渐开线齿轮的切齿原理?
1、解题如下：齿轮轮齿的齿廓是取了渐开线中 靠近 基圆（图中A点）的一段。
2、所谓齿廓啮合基本定律是指：作平面啮合的一对齿廓，它们的瞬时接触点的公法线，必于 两齿轮的连心线交于相应的节点C，该节点将齿轮的连心线所分的两个线段的与齿轮的角速 成反比。
3、所谓齿廓啮合基本定律是指：作平面啮合的一对齿廓，它们的瞬时接触点的公法线，必于两齿轮的连心线交于相应的节点C，该节点将齿轮的连心线所分的两个线段的与齿轮的角速成反比。
4、渐开线齿轮的切齿原理、根切现象及最少齿数；平行轴斜齿圆柱齿轮机构啮合特点、斜齿轮的基本参数、几何尺寸计算和当量齿数、斜齿轮传动的正确啮合条件和传动特点。轮系及其设计定轴轮系、周转轮系和复合轮系传动比的计算方法。
5、齿轮机构 齿廓啮合基本定律。渐开线及渐开线齿轮。渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算。
6、机械设计基础课程设计是机械设计基础课教学的一个重要环节。下面是我为大家整理的机械设计基础论文，供大家参考。
材料与模型制作课程设计
设计工作量的最低要求应相当于以单级圆柱齿轮减速器为主体的机械传动装置，每个学生至少应完成：部件装配图1张，零件工作图1张，设计说明书1份。课程设计完成后，每个学生应进行答辩，答辩情况应作为评定成绩的一部分。
动植物细胞模型制作：制作动植物细胞模型，可以让学生更好地理解细胞的结构和功能，为后续的生物学学习打下扎实的基础。在模型制作时，可以使用泡沫板、泥土、布料和颜料等材料。
设计火车模型：首先，决定你想制作的火车模型的类型和尺寸。你可以选择制作蒸汽火车、电力火车或其他类型的火车。绘制一个简单的草图，以确定火车的外观和尺寸。
机械设计课程设计:一级圆柱齿轮减速器
1、第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。(2) 原始数据：滚筒圆周力F=7KN；带速V=4m/s；滚筒直径D=220mm。
2、减速机器是在ZQ型减速器的基础上改进设计的，为提高齿轮承载能力，又便于替代ZA型减速机，在外形、轴端和安装尺寸不变的情况下。
3、传动方案拟定第三组：设计单级圆柱齿轮减速器和一级带传动(1) 工作条件：使用年限8年，工作为二班工作制，载荷平稳，环境清洁。(2) 原始数据：滚筒圆周力F=1000N；带速V=0m/s；滚筒直径D=500mm；滚筒长度L=500mm。
4、传动方案拟定第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。(2) 原始数据：滚筒圆周力F=7KN；带速V=4m/s；滚筒直径D=220mm。
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